Nauczanie grupy osób o różnym poziomie umiejętności

1. Jak prowadzisz zajęcia na różnych poziomach??
2. Jak uczysz, aby zaspokoić różnorodne potrzeby umiejętności i style uczenia się??
3. Jakie są trzy rodzaje grup w klasie??
4. Czym są strategie grupowania?

Jak prowadzisz zajęcia na różnych poziomach??

Nauczanie klasy z dużymi różnicami w umiejętnościach

1. Rozpocznij powoli. ...
2. Wprowadzenie do kompaktowania dla wysokich osiągnięć. ...
3. Zapewnij wybór. ...
4. Piecz oceny w każdej klasie. ...
5. Zapewnij zaawansowane i nie technicznie rusztowanie do czytania. ...
6. Zaoferuj ukierunkowane rusztowania dla młodych pisarzy.

Jak uczysz, aby zaspokoić różnorodne potrzeby umiejętności i style uczenia się??

Oto 5 sposobów na zajęcie się szerokim zakresem umiejętności i zdolności, które dzieci demonstrują w ciągu dnia.

1. Opcje oferty. ...
2. Zaplanuj możliwości. ...
3. Daj dzieciom możliwość dokumentowania swojej nauki. ...
4. Zachęcaj do wsparcia społeczności. ...
5. Zapewnij różnorodne materiały do ​​nauki.

Jakie są trzy rodzaje grup w klasie??

Teoria Johnsona, Johnsona i Holubeca (1998) wyodrębniła trzy typy grup wspólnego uczenia się: formalne, nieformalne i podstawowe. Formalne wspólne grupy uczenia się mają długość od jednej lekcji do kilku tygodni.

Czym są strategie grupowania?

Grupowanie umiejętności/strategii: Tutaj grupujesz uczniów, którzy potrzebują praktyki z określoną umiejętnością lub strategią. Grupowanie wyboru uczniów: Pozwól uczniom na grupowanie się według wspólnych preferencji, na przykład dla autora lub gatunku w czytaniu, lub okresu historycznego lub kraju w badaniach społecznych.