Filozofia nauczania skrzypiec

Moją podstawową rolą jako nauczyciela skrzypiec i altówki jest wydobycie ukrytego potencjału z uczniów i uczynienie ich znakomitymi muzykami, aby pomóc im docenić piękno i radość z grania muzyki oraz stać się muzykami, którzy będą mieć wpływ na życie wielu ludzi poprzez muzyka.

1. Jaki jest przykład filozofii nauczania?
2. Co sprawia, że ​​jest dobrym nauczycielem skrzypiec?
3. Jaka jest najczęstsza filozofia nauczania?
4. Jak zacząć filozofię nauczania??

Jaki jest przykład filozofii nauczania?

„Wierzę, że klasa powinna być bezpieczną, opiekuńczą społecznością, w której dzieci mogą swobodnie mówić, co myśli, rozkwitać i rosnąć. Użyję strategii, aby zapewnić rozkwit naszej społeczności w klasie, jak poranne spotkanie, pozytywne vs. negatywna dyscyplina, praca w klasie i umiejętności rozwiązywania problemów.

Co sprawia, że ​​jest dobrym nauczycielem skrzypiec?

Następnie najważniejszymi atrybutami nauczyciela skrzypiec są znajomość mechaniki skrzypiec, ogólna wiedza muzyczna i repertuarowa, umiejętności jako muzyk i siła jako komunikator.

Jaka jest najczęstsza filozofia nauczania?

Esencjalizm jest powszechnym modelem w U.S. szkoły publiczne dzisiaj. Typowy dzień w szkole esencjalistycznej może mieć siedem lekcji, w których uczniowie uczęszczają na inną klasę w każdej lekcji. Nauczyciele przekazują wiedzę głównie poprzez prowadzenie wykładów, podczas których studenci powinni robić notatki.

Jak zacząć filozofię nauczania??

Ogólne wytyczne dotyczące Deklaracji Filozofii Nauczania

1. Spraw, aby Twoje Oświadczenie Nauczania było krótkie i dobrze napisane. ...
2. Użyj narracyjnego, pierwszoosobowego podejścia. ...
3. Niech to będzie konkretne, a nie abstrakcyjne. ...
4. Bądź specyficzny dla dyscypliny. ...
5. Unikaj żargonu i terminów technicznych, ponieważ mogą one zniechęcać niektórych czytelników. ...
6. Bądź szczery i wyjątkowy.